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Projeto PEP publica relatório de análise das perceções e práticas dos professores europeus sobre o ensino de línguas
Qua, 12 Fev 2025 - 15:35
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When the will is not always a way: Conceptions about the identity of the child and educative isomorphism (exploratory study)
Sofia Campos
(with Ribeiro, E.). 2014. International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología.
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O aluno com cegueira. As atividades de vida diária na família e na escola.
Célia Ribeiro
(with Saraiva, Helena). 2014.
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O equilíbrio trabalho/família: revisão de literatura.
Célia Ribeiro
(with Pereira, Susana). 2014.
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The Work/Family Balance: Literature Review
Célia Ribeiro
(with Pereira, Susana). 2014.
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Empreendedorismo social
A inserção profissional/obtenção de emprego dos adultos com deficiência
Célia Ribeiro
(with Lopes, Melany Mendes Diniz). 2014.
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Empreendedorismo social
A utilização de um software de comunicação alternativa e aumentativa no desenvolvimento do vocabulário : o caso de uma aluna com paralisia cerebral
Célia Ribeiro
(with Nunes, Mariana Ferreira Dinis Varela). 2014.
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Empreendedorismo social
Das políticas às práticas na promoção de uma escola inclusiva : um estudo de caso
Célia Ribeiro
(with Moura, Paulo Jorge dos Santos Pereira de). 2014.
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Empreendedorismo social
Desenvolvimento profissional do professor
Célia Ribeiro
(with Gaspar, Helena Maria Pereira). 2014.
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Empreendedorismo social
Estilos de liderança dos diretores técnicos e satisfação dos colaboradores : estudo realizado em IPSS`s dos Distritos da Guarda e Viseu
Célia Ribeiro
(with Gomes, Susana Maria Lopes). 2014.
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Empreendedorismo social
O contributo da avaliação do desempenho docente para o desenvolvimento profissional : a perspetiva dos diretores e dos docentes avaliadores e avaliados
Célia Ribeiro
(with Moura, Anabela Cabral Pereira de). 2014.
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